»LINGUA –
Fremdsprachenunterricht in Forschung und Praxis«

Schriftenreihe aus dem Gebiet Didaktik

ISSN 1614-5550 | 47 lieferbare Titel | 47 eBooks

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  Sammelband: DidacTIClang: An Internetbased Didactic Approach for Language Teaching and Learning DidacTIClang: une didactique des langues intégrant internet

DidacTIClang: An Internet-based Didactic Approach for Language Teaching and Learning DidacTIClang: une didactique des langues intégrant internet

Band 7, Hamburg 2007, ISBN 978-3-8300-2878-9

Dieses Buch, das sich in erster Linie an aktive und zukünftige SprachlehrerInnen und an DidaktikerInnen richtet, entstand im Rahmen des europäischen Projekts DidacTIClang (Comenius 2.1) und [...]

 

  Dissertation: Interkulturalität als Grundlage moderner Fremdsprachenmethodik und didaktik

Interkulturalität als Grundlage moderner Fremdsprachenmethodik und -didaktik

Konzepte und Übungsformen für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache am Beispiel Wirtschaftsdeutsch in China

Band 6, Hamburg 2007, ISBN 978-3-8300-2767-6

Die rasanten wirtschafts- und gesellschaftspolitischen Veränderung in China in den letzten Jahren haben zu einem viel stärker ausdifferenzierten beruflichen Umfeld für StudentInnen an [...]

 

  Doktorarbeit: Deutsch als Fremdsprache an den Pädagogischen Hochschulen in Indonesien

Deutsch als Fremdsprache an den Pädagogischen Hochschulen in Indonesien

Eine Bestandsaufnahme, Analyse und Ansätze für konzeptionelle Änderungen

Band 5, Hamburg 2006, ISBN 978-3-8300-2028-8

Der Verfasserin geht es in ihrer Studie um die Verbesserung des Unter- richts im Fach DaF an den Pädagogischen Hochschulen in Indonesien. Hierfür unternimmt sie eine Analyse der [...]

 

  Dissertation: Deutsch in Afrika: Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft

Deutsch in Afrika: Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft

Band 4, Hamburg 2006, ISBN 978-3-8300-2561-0

Lasme Elvis BEDI wurde am 30.12.1970 in der Côte d‘Ivoire (Elfenbeinküste) geboren und studierte dort in seiner Heimat 1992-1997 Germanistik und Anglistik. 2002 schloss er ein Zweitstudium [...]

 

  Doktorarbeit: Leseverstehen im Unterricht Griechisch als Fremdsprache

Leseverstehen im Unterricht Griechisch als Fremdsprache

Band 3, Hamburg 2005, ISBN 978-3-8300-1864-3

Die kommunikative Methode betrachtet das Lesen und Verstehen von Texten als eine der vier Fertigkeiten, die ein Lernender erwerben muß, um sich in der Zielsprache kompetent verständigen zu [...]

 

  Dissertation: Textsorten und Spracherwerb

Textsorten und Spracherwerb

Eine Untersuchung zur Relevanz textsortenspezifischer Merkmale für den „Deutsch als Fremdsprache“-Unterricht

Band 2, Hamburg 2005, ISBN 978-3-8300-1867-4

"Deutsch als Fremdsprache" (DaF) steht im Schnittpunkt verschiedener Referenzwissenschaften. Es ist ein eigenständiges Fach, das seine Fragestellungen aus der Praxis des sich wechselseitig [...]

 

  Dissertation: Interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht

Interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht

Das Beispiel Deutsch als Fremdsprache in Griechenland

Band 1, Hamburg 2004, ISBN 978-3-8300-1649-6

Interkulturalität und Mehrsprachigkeit gehören in der bildungspolitischen Debatte der EU seit Jahren zu den gängigen Schlagwörtern. Gleichwohl ist sehr wenig darüber bekannt, wie im [...]

 


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